仅拳打脚踢,还扯着她的头发往墙上撞,一边打一边恶语相向,骂她是 “书**装模作样” 。
我紧紧地抱着晓妍,仿佛这样就能为她驱散所有的痛苦。心中的愤怒如同一座即将喷发的火山,熊熊燃烧。我心疼女儿遭受如此非人的折磨,更对那些霸凌者的恶行感到无比的愤怒和痛心。当晚,我强压着内心的怒火,和妻子商量,决定第二天就去学校找老师解决这件事,一定要为女儿讨回一个公道。
希望的破灭
第二天,我和妻子带着满腔的期待与忐忑来到学校。本以为学校会重视此事,给女儿一个公正的处理结果。我们先是见到了晓妍的班主任王老师,王老师态度看似诚恳,承诺会严肃处理,让霸凌者向晓妍道歉。可当我们要求与学校领导面谈时,事情开始朝着令人失望的方向发展。
在学校会议室,我们见到了教导主任和副校长。我详细地讲述了晓妍被霸凌的经过,言辞恳切,希望学校能彻查此事,给予霸凌者应有的处分,同时对晓妍进行心理疏导和保护。然而,教导主任听完后,只是轻描淡写地说:“孩子们之间打打闹闹很正常,可能是误会,我们会批评教育的,没必要把事情闹大。”
我难以置信地看着他,据理力争:“这怎么能是普通的打闹?我女儿身心都受到了严重的伤害,这是霸凌行为,必须严肃处理!” 副校长这时开口了,脸上带着敷衍的笑容:“陈先生,我们理解你的心情,但学校一直以来都注重学生的形象和声誉,把事情闹得太大,对学校、对孩子们都不好。我们会让他们写检讨书,保证以后不再犯。”
这时,那几个霸凌者被带到了会议室。他们站在那里,低着头,可嘴角却时不时露出一丝无所谓的笑意。其中一个甚至还偷偷地对同伴做鬼脸,完全没有一点认错的态度。当我愤怒地看向他们时,他们也毫不畏惧,只是满不在乎地撇撇嘴。
我质问他们为什么要这么做,他们却只是耸耸肩,其中一个霸凌者还小声嘀咕:“就开个玩笑,谁知道她这么不禁逗。”